记得小时候，爸妈带我到一位阿姨家串门，刚一进门就被一架钢琴吸引住了，我就情不自禁的去摸琴，琴键发出的声音是那么好听，让我久久不愿离开。阿姨见我如此的喜欢就问我“喜欢弹琴吗？”我连连点头，从此，一个个小蝌蚪、就成了我生活中的一部分，每日里有它的陪伴，在跳动的键盘里，拨动着我的梦想，实现了我的理想，走上了国际的音乐舞台——淄博市青少年宫，我成长成才的摇篮。
淄博市青少年宫这个响亮而又亲切的名字，在我们80后的青年中有着特殊的情怀，因为我们是真正的受益者。小时不懂事的我，只知道这里是刚成立不久的一座艺术的宫殿，向往着能够登上这个舞台，在这个像悉尼大剧院式的殿堂里载歌载舞，那该是多么的骄傲和自豪！
那时的我最盼望的事儿就是每个周末到青少年宫上课，最初我是跟着车玲老师学习钢琴，当时没有一点基础，有的只是对音乐单纯而坚定的着迷。于是车老师就为我制定了一个学习计划表，由易到难，由简到繁，从基础教起，像琴阶一样梯次爬坡。在老师的悉心指导下，我很快就入了门。特别是当看到五线谱上那一个个的小蝌蚪，一会儿跳上，一会儿跳下，优美的乐曲就从车老师的指间流淌出来时，我感到是那样的神奇。于是我每天背诵默写一段又一段的乐谱，在纸制的琴键上反复练习，然后就期盼着去上课，因为只有那时才能真正摸到神圣的琴键，直到有一天我拥有了属于自己的钢琴，尽管为买钢琴我们家里连吃饭的钱都所剩无几了，但爸妈说这还是值得的。它为我的音乐道路铺设了坚实的路基，为我攀登音乐高峰源源不断地供给着营养。从《拜厄》到《汤普森》，从《哈农》、《巴赫》到《车尔尼》，直到钢琴考级的曲目，学习的内容也越来越多。音乐是动听优美的，但学习演奏的过程是机械、枯燥的，为一个音符，一个节拍，一个乐章，三十次，五十次，一百次，数百次，反反复复，直到真正掌握理解。手指磨起了茧子，弹到手指抽筋不能动弹。越是如此，我对演奏的兴趣越来越高，五级，七级，就这样一步步通过了钢琴十级的考试。
但我并不满足于此。细心的车老师看出了我的心事。一次上完课，车老师对我说：“立夫，你弹琴节奏、乐感、音乐表达都非常好，听说你也喜欢唱歌，唱首歌给大家听听吧。”看着老师鼓励的目光，我大大方方地唱了起来。这一唱大家都说好。从此车老师不但教我弹琴，还教我唱歌。一边弹奏乐曲，一边练声，学习歌曲。那一年我参加了学校和青少年宫庆“六一”文艺演出，一个人边弹边唱《小小少年》、《好爸爸，坏爸爸》，赢得了大家的一致认可。接着我就考入淄博市少儿艺术团，经常跟着艺术团的老师到厂矿、到农村、到部队慰问演出。
记得当时跟随少儿艺术团到外地演出条件比较艰苦，但老师们总是尽可能地给予我们无微不至的关心和照顾。暑期烈日炎炎，老师们就早早准备下绿豆汤为我们解暑，还备下花露水、风油精防蚊虫叮咬；寒假天寒地冻，演出时衣服却不能穿太多，老师们就一直拿着棉衣守在后台，演出一下来，就把大衣裹在我们身上。有一次我们到烟台演出三天，老师们既要安排演出，又要照顾我们的生活，怕我们踢被子着凉，半夜还起来给我们盖被子。在这一点一滴中，我们从老师们身上学到了做人的道理。
青少年宫的老师们让我邂逅了音乐，给了我追逐音乐梦想的勇气和力量，磨练了我的意志，锻炼了我的性格，正是从小打下了良好的综合艺术素质的基础，最终成就了我今天走上了国际舞台。但无论我取得了多大的成绩，无论我登上了多大的舞台，总会在第一时间向我的启蒙老师报喜，总会想起培养我的青少年宫——我放飞音乐梦想的地方！