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教育有方 师爱无痕——爱是教育永恒的主题
[ 录入者:admin | 时间:2013-09-08 16:16:06 | 作者:孙学霞 | 来源: | 浏览:1826次 ]

    教育有方,师爱无痕,爱是教育永恒的主题,“做一名好老师”是我一生的追求。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,至今已经整整10年了。在这10年的时间里,有困惑,有失败,但更多的是看到孩子们取得成绩时的快乐与满足。因为柳艺让我学会了爱,更懂得懂得了为人师的真谛。10年来,我任劳任怨,甘于奉献,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,在自己平凡的岗位上把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们。

  一、爱是一份责任

    早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神。用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

    我教的05级的一名学生,她叫常琳琳,在三年级时,意外中发生了车祸,脚踝骨折,当我听到这个消息时疼在心里更急在心里。孩子痛,家长急,既要照顾孩子还担心孩子的功课。我是孩子的老师,我不能让让孩子落下,我告诉家长,请他们一定放心,我每天会给孩子布置好作业,每周去给孩子补课,绝不会让孩子落下一点功课,家长总算松了一口气。孩子最初在起风骨科医院,每周六周日,去医院成了我最重要的工作。每次去我都提前备好一周的课,我想只讲语文孩子一定会感到枯燥,于是我把其他学科一些重要的知识也整理好讲给孩子听,让孩子在最短的时间内有效的掌握落下的知识。这样三周之后孩子出院了,可是伤筋动骨一百天,孩子最少三个月不能到校上课。除了每天打电话和孩子交流作业的情况,还要在周末去她家补课。在医院的时候,离我们学校还近点,我倒两次车就到了,交通比较方便,现在孩子出院到了周村北郊镇自己家里,路途比原来远了好几倍。为了不耽误孩子的功课,我得早上早早的起床,赶着去坐公交车。当时正好是冬天,一路上冻得手都没了知觉。更不方便的是下了公交汽车,到他们家还有很长的一段距离,没有出租车,只有那种很简易的三轮车。一路上,迎着北风,真是寒风刺骨。那个冬天是我度过的最冷的一个冬天。每周去周村代替了回家,代替了休息。但那个冬天也是我最充实,最快乐的一个冬天,因为孩子回来参加期末考试,语文考了全班第一的好成绩,孩子满意,家长也放心了。也是从那一刻起我更深的理解了为人师的意义和价值。从这一级学生开始,我带的班级再也没有中途转学的孩子。

    作为老师不让一个孩子掉队是我们的职责,同样,关心同事,关心其他班的孩子也是我的责任。这学期末时,我办公室常老师生病在家休养,孩子马上就要期中考试了,没有老师怎么办,于是我主动承担了她班的语文教学。因为是复习,讲的东西多,批的作业、试卷也多,一天下来真是筋疲力尽。虽然很累,但我觉得很值得,因为孩子的学习没有耽误。

    二、爱是一把打开心灵的钥匙

    班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。每一级,每个班总会有那么几个孩子需要我们加倍关注。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化后进生给自己定的要求。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,多表扬,促其发光。

    我教过的一名学生董啸岳是个逆反心理特别严重的孩子,刚转来时是因为在原来学校打架,把学校的桌子都推倒了,原来学校把他开除了。至今我还记得孩子第一天来参加测试的情形,当时我和他正好在办公室碰面,他的姑姑(因为妈妈顾不上他,所以他的姑姑就很关心她,什么都想着他)赶紧和他说,这是你孙老师,快叫老师。他冲我翻了一个白眼,推开办公室门就进去了。在他答试卷的时候,他的姑姑看了一眼,他抬起头,气呼呼地说:“看什么没看,你会啊?”面对这样一个学生,每天早上,不等我到教室,学生、生活老师就在等着给他告状了。打骂同学,顶撞老师,一桩桩一件件,他的问题每天能记两页纸,怎么办?我是孩子的班主任我必须帮他改掉这些毛病。找他家长谈心,找他谈心。通过了解我知道孩子也很不幸,自小妈妈身体不好,脾气更坏,经常打骂他,所以当我和孩子第一次提到他的母亲时,孩子愤怒地和我说:“别和我提她,我恨她。”从小他是跟着一个泡网吧,打群架的表哥长大的,习惯可想而知。面对父爱他更是冷漠,甚至是鄙视。因为在这样的环境下,孩子像一只随时准备战斗的小刺猬,看谁都不顺眼,甚至敌视别人对他的关心。讨厌别人对他的好,又何谈感恩呢?所以首先要让孩子感受爱,理解爱,他才能回报爱。一学期下来,我每天都找他谈心,和他聊学习,聊他的爱好,聊他的朋友、父母、家庭,让他一点一点的感受父母、老师对他的爱。功夫不负有心人,从最初对我的顶撞、漠然,孩子慢慢的开始听我说话,甚至和我交流。终于有一天,我在上楼的时候,他居然主动拉起我的手,和我聊着天一起走。那一刻我特别感动,甚至是有些激动。因为我知道孩子从冷漠到热情,从叛逆到维护班级纪律,面对老师从翻白眼到主动问好,做操从假装不会到认真去做,上课从捣乱到积极举手,我知道这一点一滴的改变有多难,但这一点一滴的进步更让我为孩子感到欣慰感到高兴。

    爱心是感动孩子的良药,更是走进孩子内心的钥匙,我会用这杯良药去帮助更多的孩子,我会用这把钥匙去打开更多孩子的心锁。

  三、爱是正能量的源泉

    在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,当我要求学生努力学习时,我首先要有忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了,有人早晚主动开关电灯了,有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的。”这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。所以学校组织的捐款活动都我会积极参加,并积极引导孩子献出自己的爱心。这是在爱心的感化下,我班学生经常会参加有意义的公益活动。今年三月份,在我班家长的大力支持下,我班还参加了电视台主办的峨庄小学捐书活动。学生的捐书热情高涨,有的捐出自己心爱的故事书,有的捐出专门为他们买的崭新的课外书,还有的将平日学习用的作文集也捐了出来。一本、两本、五本堆出了一座座爱心塔。虽然当时是初春,天气还是很冷,而且那天还下起了小雪,但丝毫没有减少孩子的热情,因为爱让孩子快乐,坚强。

    四、爱是激励我前进的动力

    在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,不断提升自己的工作能力,确保圆满完成任务。

    作为一名老师,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下! 

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